促进听课交流，寻找“五佳课堂”活动组织开展

　　近日，学院工会召开工会委员、分工会主席工作例会，会上就《关于促进听课交流寻找“五佳课堂”的通知》文本征求与会工会干部意见建议，同时，向全体工会干部动员布置开展此项活动。

　　“五佳课堂”，即：最佳课程思政课堂、最佳课程教案课堂、最佳师生互动课堂、最佳礼仪课堂、最佳回音壁课堂。开展促进听课交流，寻找“五佳课堂”活动，旨在促进教师听课工作，助力课堂教学质量的提升。会上工会主席向与会工会干部细致传达了活动的组织安排：一是以分院分工会为单位，在自查总结的基础上，由工会征求相关职能部门意见后，评选出“教师听课工作优秀组织奖”，并适时组织分院“五佳课堂”经验交流会；二是通过教师主动听课，了解课堂真实的教情学情，寻找“五佳课堂”；三是结合“五星育人、三名争创”工作，学院工会委员和各分工会干部深入课堂，采用听课方式，开展师德师风建设状况调研。

　　会议要求各分院党总支、分工会高度重视此项活动，要统一思想、积极组织，并将其作为提高课堂教学质量，提升教师业务水平的重要举措，通过寻找“五佳课堂”活动，摸清课堂教学情况，积极组织相关申报。各分工会要及时跟进相关工作，掌握教师听课情况，确保教师全员参与、课程全面参与，注重过程参与，不搞期末突击。寻找“五佳课堂”活动不与教师教学业绩相关考评挂钩，是教师原有听课活动的深化，为此，各分工会在推荐过程中要防止等同考评或以次充好的做法，要坚持优中选优、宁缺勿滥的原则。同时，对发现的课堂教学问题，要及时分析、坦诚交流、帮助提升，让追求“课堂45分钟质量”努力成为师生的自觉行动。

（工会 供稿 周叔炜/文）