为落实学院国际化人才培养战略，搭建多样化的海外“第二课堂”，拓展学生国际视野，学院设立“一带一路“海外交流资助计划，鼓励元培学子参与同“一带一路”沿线国家的学习和交流，提高青年认识，传承丝路精神。暑假期间，21名优秀学生赴海外合作院校马来西亚砂捞越大学参加为期21天的研学交流。元培学子活跃的课堂表现、得体的对外交流，获得了砂大校方的高度评价。马来西亚多家媒体对本次交流活动进行了报道。
缤纷课堂 助青年成长之路
马来西亚是英联邦国家，英语是正式的生活和工作语言。沉浸式英语学习环境和砂大教育学院教授亲授的英语强化课程，帮助同学们实现了由不敢说英语到勇敢说、主动说、乐意说英语的转变。体验式、参访式、讨论式教学模式让同学们走出教室，通过参观主题博物馆、参加中马学生沙滩足球友谊赛、调研古晋文化村、感受古晋华侨美食节等活动中完成探索实践任务，在课堂上进行分组讨论和成果展示。
课程安排紧张而有序，每个项目的授课教师对课件同时设置了不同的难度梯度，方便学生循序渐进学习。特别是亲切幽默的马来老师，带领大家抛开语言的桎梏，从马来西亚历史发展变迁谈到风俗人情，让大家从自己目之所见的景色去感受到马来西亚的独特风情。作业很充实也非常有挑战性，同学们经常在课堂里，餐厅里以及深夜的宿舍讨论作业与难点，同学们互相协作，集思广益，深刻体会观点的碰撞，思维的启迪。
爱心公益 启民心相通之行
课余时间，同学们还参与了砂捞越大学的社区社会责任项目，来到马来西亚乡村小学开展爱心公益活动，了解马来西亚乡村小学发展和儿童教育现状。乡村小学教育资源贫瘠，设施落后，但是孩子们一张张淳朴的笑脸，是最令人动容的风景。同学们和砂大志愿者一起为校舍长廊翻新装饰，与孩子们游戏，教孩子们简单的中文用语。孩子们也用充满民族特色的表演欢迎着来自中国的哥哥姐姐们。
每一次不同的尝试积累着生命中每一个阶段所有丰盈内心的故事。每一位队员都用自己的耐心赢得孩子们的信任，用自己的师爱唤起他们的自信。用他们略有所长的知识帮助他们，成为大山里的孩子了解世界的窗口。“山间天空蓝天白云，尽管如此，没有一种湛蓝比得上孩子们内心清澈的纯蓝相比。新青年要着眼全球进行思考，看到差异积极原因，用努力去作出实际的贡献和改变。”中语1801班杨福如在实践感受中写道。
文化探访 开文明互鉴之旅
雨林徒步体验对每一位团队成员来说绝对是一次难忘的经历。巴科国家公园(Bako National Park)是沙捞越州历史最悠久的国家公园,也被喻为最典型的砂拉越森林与生态保护区，拥有广泛的植被和丰富的野生生态物种。
雨林徒步，是关于倾听的一课。马来西亚生态保护的思路是什么？深处赤道雨林核心区的原住民社区要如何面对生态保护与生存发展的双重压力？带队老师从立法与监察体系介绍政府作为；从环境动力学、人居环境等领域，讲解雨林开发现状；介绍探险公司和社区的合作模式，了解砂捞越成功保留了伊班族的传统文化和巴塘艾红毛猩猩保护区的整个动植物体系，是亚洲范围内社区可持续发展与生态环境保护的绝对典范。
雨林徒步，是关于体验的一课。如何真正领会雨林为人类带来的物质与精神财产？步入林间，参天树木、游鱼飞鸟环绕身旁，才知生物多样性保护可贵；深入原始部落，土著文化与现代文明碰撞交织，方得文明多样性守护不易。正如团员张欢艳所说，“纸上得来终觉浅，只有真切走入每个场景，重视实践中人与人间的学习，唯有这样才能获得关于异文化的全面真实图景。”
多年来，学院大力鼓励和支持学生前往全球各国开展体验学习、专题调研等多种类型的社会实践，引导学生在文化浸润和深度交流中提升国际竞争力，在走出中国看中国的过程中坚定“四个自信”，增进对构建人类命运共同体和“一带一路”倡议的理解。
(来源：办公室 通讯员：孙璟）
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