编者按：20余载光阴，初心未变。为进一步凝聚增强学院师生、校友对学校的归属感，充分展现校友在求学、工作和生活中的珍贵记忆和心得感悟，特别是生动呈现校友在毕业后扎根基层、励志图强、创新创业的感人故事。党委组织宣传部推出【校友故事汇】专栏，寻找最美的元培记忆，旨在展示广大优秀校友成长成才故事，树立典型、汇聚人心、传递力量，鞭策和引导今日学子学习先进、扬名争先，践行元培精神。
赵宁,语言文学分院汉语言文学1404班学生，大学期间曾获“国家励志奖学金”、“单项奖学金”、“学生会优秀干事”等荣誉。现就职于杭州市临平区第一小学，荣获“校青年教师比武二等奖”、“区地方课程优质课三等奖”、“区作文大赛优秀指导老师”等。
多积累，提升自己的价值
回顾自己大学期间的实践，赵宁感慨万千。大一寒假，为了减轻家里的经济负担，她试着发挥自己的价值，第一次去做了兼职，在一家餐厅做服务员。那并不是一份和专业相关的工作，短短几天，她的热情就被形形色色的顾客浇灭了大半。后来，她才意识到这样的工作和学识学历没有一点关系，无形中就忽略了自己的专业特长。自那以后，她下定决心要从事和专业相关的工作，将专业知识运用在实践过程中，使其发挥价值，也有助于自己走进社会工作环境。于是，大二的那个暑假，她应聘到一家教育培训机构，经过一段时间的观察，她发现老师辅导孩子学习知识的同时，更多的是需要照顾小孩的耐心。那段时间，她真正体验到了当老师的不容易：原来课堂上学生学不进去，老师会如此操心；原来在每一次新课的背后，老师要提前准备很多东西。再后来，她又兼职了一份家教，骑着学姐借给她的自行车，为了省一点打车费，不管风雨，每周去两次，辅导两个小孩的作业，接受他们不愿意写作时发的脾气和不愿意订正作业的无理和任性。家教的经历丰富了她的实践经验，也培养了她的耐心。她要感谢大学里这三次不同的实践经历，让她提前认识了大学以外的社会，也为她的未来铺垫了一条明朗的教育之路。
多努力，谁的青春不迷茫
赵宁在大学的目标是取得小学语文教师资格证书，可在大三那年，因为普通话一直未能达报考要求，开始让她迷茫自己的未来，甚至有些气馁，好几次想放弃走语文教师这条路。即便如此，她仍会一个人在教学楼的空教室大声念字，在寝室的被窝里轻声发音，功夫不负有心人，在拿到了三次二乙证书后，终于考到了普通话二甲，努力付出终有回报！这次成功也激发她考取教师资格证的动力。班级里学习氛围浓厚，每位同学都在积极备考，自习教室里每天早起才能抢到座位。她悄悄地把充满诱惑的手机紧紧锁在了寝室的衣柜里，遇到不清楚的，就请教老师，与同学分享和探讨。回忆那段日子，赵宁说：“这是我经历过的最充实最舒服的大学生活，每天从早学到晚，那样的日子，回忆起来，真的很难得。”当时间定格在教资考试结束的那一刻，她只记得那次的考试题目很难，走出考场的每个人都忧心忡忡，她也是如此，没有把握，只觉得准备了那么久，却连教育行业入门级的考试都过不了真的会愧对父母。但当结果成绩出来那一刻，让她激动万分，取得了梦寐以求的教师资格证书。成功的喜悦背后，也让她更加坚信，每一次达到理想的目标，都需要好好的加倍努力，这样的青春才不会迷茫！
多请教，下定决心向前冲
师者，传道授业解惑也。在她的大学生涯中也有这样一位传道授业解惑的老师，这就是她的班主任周叔炜老师。“我了解她的家庭情况，也看出了她对未来的不自信。”周老师说，“我通过分享自己的求学生涯，鼓励她积极面对未来，树立今后努力的方向。”在大四那段迷茫的日子里，通过周老师的言传身教，如同一盏明灯，潜移默化之中为赵宁指明前方，让她重拾信心。有一天，赵宁得到了一次可以去公立小学实习的机会，就在她担心会不会影响学业，担心没有太多经验，担心会不会被嘲笑而犹豫不决时，周老师坚定地告诉她：“去试试！”正是这次宝贵的实习机会，让她更加坚定决心，心中发誓一定要把自己的专业知识运用到实践当中，不辜负自己四年大学的艰辛付出和一直信任、支持并鼓励她的老师。就这样，她朝着教师的方向前进，在毕业那年成功考上了教师编制，正式步入人民教师行列。
几载光阴流逝，今年是赵宁加入人民教师队伍的第五年。每当赵宁回忆起母校元培，回忆起她的大学生活，她总感慨万千，那是一个梦想希冀开始的地方，校园里那些最美的风景，紫藤缠绕的长廊，流水潺潺的石桥……总是觉得很遥远但又很亲切。她很感谢大学里的良师，是他们的循循善诱和谆谆教诲让她成长；也很感激大学时的自己，是自己的坚韧成就了现在的她。赵宁表示，人生路上有诸多选择，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。要心怀梦想、脚踏实地，以充沛的经历、高昂的热情走好青春里的每一步，相信终有一天也可以描绘出属于自己的青春故事！
（来源：校友办 周叔炜/文）
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