“一主多元”探索劳动教育新模式 ——语言文学分院开展劳动教育系列活动

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是德智体美劳全面培养教育体系的关键环节。今年春季学期，语言文学分院开展探索式的“一主多元”劳动教育实践系列活动，把劳动教育纳入人才培养全过程，结合地方人才需求、社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有学院特色的劳动教育模式。

分院党总支负责人介绍，“一主多元”，是指“一个主体，多元协同”的方式。“一个主体”是以分院为主体，充分发挥教学主渠道作用，以劳动教育第二课堂为突破口、以育人为着力点，激发学生参与劳动教育的内生动力。“多元协同”是分院统筹协调不同资源，完成劳动教育育人目标。“一主多元，协同育人”劳动教育模式，就是通过理念融合、优势组合、资源融合，弥补劳动教育短板，统筹协调一切资源，打造“优势互补、携手共进、协同育人”新格局。

立德树人，弘扬艰苦奋斗精神——以专业劳动实践为导向

为大力弘扬劳模精神，引导学生树立正确的劳动价值观念，分院组织开展“劳动与我同行，争做劳动先锋”等主题宣讲活动，引导学生深入了解劳动教育意义，激发学生劳动热情，为全面普及劳动教育活动做好充分铺垫。积极承接各类以专业技能锻炼为主导的志愿服务活动。在十一届绍兴柯桥中国轻纺城窗帘布艺(墙布)展览会中，分院选派38名专业志愿者积极配合组委会做好国际志愿服务工作。志愿者们优良的素质和出色的专业技能，获得了主办方、参展商、中外客商的一致好评。  

寓劳于乐，助力劳动习惯养成——以专项劳动实践为抓手

分院秉承劳动实践教育精神，以寝室、班级、分院三个单位为抓手开展各项专项劳动实践活动，扩展劳动教育空间，拉长劳动教育时间线，将劳动实践融入学生日常学习生活中。举办以劳动为主题的“致敬岁月·劳动光荣”三行诗活动，将诗歌文化与劳动精神相结合，提升学生诗歌文化修养，引导学生在诗歌创作中思考劳动价值、在诗香雅韵中感悟劳动意义。积极开展“寝室卫生大扫除”活动。参照净化、文化、美化三个“寝室三化”要求，在展现优秀寝室制度及寝室文化建设理念的同时，增强学生寝室的团结力、凝聚力，帮助学生创造舒适、健康的寝室生活环境。

共筑家园，培养劳动奉献意识——以公共劳动实践为拓展

开展劳动教育主题实践活动。组织部分大一学生在实验楼、教学楼及附近绿化带进行清扫活动，鼓励学生投身劳动实践，增强班级学生的凝聚力与团结协作，通过身体力行感受劳动收获的魅力，营造一个舒适、整洁的校园学习环境。 组织22级全体学生对本班所在晚自习教室进行清扫，使班级学习环境焕然一新。

未来，分院还将继续探索“一主多元，协同育人”劳动教育新模式，服务地方平台、服务人才培养，通过理念整合、资源共享、渠道创新等方式，充分发挥分院专业优势，以劳动教育为契机引导学生深入社会、走进绍兴，了解绍兴产业发展，助力地方乡村振兴等，真正把劳动教育、专业实践、人才培养融为一体，实现育德育心育人。

（来源：语言文学分院 赵理君 张建瑜/文 陈宏伟 许一诺 洪若琪/摄）